Мы учимся через погружение, а не через поток информации
Три уровня обучения и почему объём просмотренного и прочитанного — не та метрика.
Шортсы и рилсы
Они создают ощущение обучения, но редко оставляют прочный след в памяти. Один ролик быстро растворяется среди тысяч других. Чтобы действительно что-то запомнить, нужно погрузиться в тему: делать заметки, возвращаться к идеям и связывать их с тем, что уже знаешь.
LLM, длинные статьи, длинные видео
Это уже лучше. Ты сосредоточен на задаче, и мозг начинает раскладывать идеи по внутренним полкам. Но если знания остаются разрозненными, они всё равно могут не закрепиться в долговременной памяти.
Книги и курсы
Для меня это лучший способ по-настоящему разобраться в теме. На него уходят дни, иногда недели. Ты снова и снова возвращаешься к одному материалу, засыпаешь и просыпаешься с этими мыслями, а связи между ними постепенно крепнут.
Поэтому настоящее обучение для меня — не про количество просмотренного или прочитанного. Оно про время, которое я дал мозгу: усвоить материал, связать его с прежними знаниями, повторить, дать ему отлежаться и в конце концов превратить во что-то прочное.
Главное не количество материала. Главное — время, потраченное на то, чтобы действительно его понять.